Nuestra webquest (Adolfo, Juan José y yo) está pensada para el alumnado de un Aula de Compensación Educativa (ACE) Esta modalidad educativa es una medida organizativa extraordinaria para alumnos de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (15-16 años), cuyo objetivo es garantizar la atención educativa y favorecer la integración escolar del alumnado Uno de los factores comunes de esta modalidad educativa, es la gran diversidad multicultural de los alumnos y alumnas que pasan por estas Aulas, procedentes de países y culturas muy diferentes, con un alto porcentaje de alumnado de etnia gitana con un claro arraigo cultural.
Decidimos una selección de contenidos teniendo en cuenta el contexto, los alumnos, la tipología de familias, y la realidad en la que tendrán que vivir, convivir y ser competentes, ya que la educación intercultural tiene que desarrollar currículos donde se incluyan contenidos de diferentes culturas, tratando de responder a las necesidades y problemas que plantea la diversidad étnica y cultural de los alumnos, conectando la teoría educativa (lo que queremos que los alumnos aprendan) con las realidades más próximas y cotidianas de los mismos.
Realizamos la webquest sobre la literatura, en esta caso concreto, los cuentos del mundo, ya que a través de ellos, teniendo en cuenta el carácter universal de la literatura hace que podamos disponer de un recurso educativo muy útil para integrar culturas, razas, etnias, pueblos… que conviven en una misma comunidad. Con la literatura, se brinda la oportunidad de hacer más cercana la escuela a todos los alumnos y alumnas por muy diferente que sea su procedencia.
En esta Webquest, invitamos a los alumnos a conocer otras culturas distintas a la suya y a acercarles a esta realidad multicultural que nos rodea para conocerla mejor, y así poder conocernos nosotros también mejor.
Algunos de los objetivos que perseguimos son: concienciarlos de que somos producto de un modelo sociocultural que compartimos con las personas que forman parte de nuestro mismo sistema; motivar a actitudes de diálogo, cooperación, negociación y consenso a la hora de abordar conflictos culturales en clase; analizar los tópicos racistas y culturales del lenguaje; aprender a buscar y seleccionar información en la red...
Todo ello lo deben hacer desde un aprendizaje constructivo, significativo, que sirva en su desarrollo y proceso al tratar todos los elementos y valores que el trabajo conlleva.
La dirección de la página de la Webquest “Interculturalidad y literatura” es:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=8471&id_pagina=1
Decidimos una selección de contenidos teniendo en cuenta el contexto, los alumnos, la tipología de familias, y la realidad en la que tendrán que vivir, convivir y ser competentes, ya que la educación intercultural tiene que desarrollar currículos donde se incluyan contenidos de diferentes culturas, tratando de responder a las necesidades y problemas que plantea la diversidad étnica y cultural de los alumnos, conectando la teoría educativa (lo que queremos que los alumnos aprendan) con las realidades más próximas y cotidianas de los mismos.
Realizamos la webquest sobre la literatura, en esta caso concreto, los cuentos del mundo, ya que a través de ellos, teniendo en cuenta el carácter universal de la literatura hace que podamos disponer de un recurso educativo muy útil para integrar culturas, razas, etnias, pueblos… que conviven en una misma comunidad. Con la literatura, se brinda la oportunidad de hacer más cercana la escuela a todos los alumnos y alumnas por muy diferente que sea su procedencia.
En esta Webquest, invitamos a los alumnos a conocer otras culturas distintas a la suya y a acercarles a esta realidad multicultural que nos rodea para conocerla mejor, y así poder conocernos nosotros también mejor.
Algunos de los objetivos que perseguimos son: concienciarlos de que somos producto de un modelo sociocultural que compartimos con las personas que forman parte de nuestro mismo sistema; motivar a actitudes de diálogo, cooperación, negociación y consenso a la hora de abordar conflictos culturales en clase; analizar los tópicos racistas y culturales del lenguaje; aprender a buscar y seleccionar información en la red...
Todo ello lo deben hacer desde un aprendizaje constructivo, significativo, que sirva en su desarrollo y proceso al tratar todos los elementos y valores que el trabajo conlleva.
La dirección de la página de la Webquest “Interculturalidad y literatura” es:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=8471&id_pagina=1
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